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開啟溝通之門教師和家長溝通孩子學(xué)習(xí)及在校表現(xiàn)更方便
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開啟方便之門食堂刷卡吃飯、學(xué)/雜費繳納、圖書借閱、刷卡乘坐校車等
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綜合素質(zhì)評價大數(shù)據(jù)記錄/分析/體質(zhì)等各項數(shù)據(jù)并形成曲線圖，可直觀看到指標(biāo)波動
·家?；?，消除學(xué)校與家長的溝通壁壘，教師可以給家長及時推送信息并及時獲取家長的反饋信息，包括閱讀狀態(tài)
·教師可以快速的從試題庫中為學(xué)生組織準(zhǔn)備課后作業(yè)，組織完成后下發(fā)至樂學(xué)卡家長端，教師同樣可以查詢到作業(yè)的完成情況、作答情況、作業(yè)詳情等信息，并且可以瀏覽到學(xué)生與班級的作業(yè)情況的詳細(xì)統(tǒng)計數(shù)據(jù)與可視化圖表
·查看學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，以及學(xué)生在課程的提疑情況，學(xué)生綜合素質(zhì)評價平臺根據(jù)學(xué)生的日常課堂互動數(shù)據(jù)、教學(xué)反饋信息進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，教師可以在此功能瀏覽到學(xué)生與班級的課堂表現(xiàn)的詳細(xì)統(tǒng)計數(shù)據(jù)與可視化圖表
·教師除了可以對學(xué)生進行“掃卡評價”外，還可以對學(xué)生分組、“小團體”等群體進行集中評價。評價指標(biāo)包含成長、素養(yǎng)、養(yǎng)成三大序列共60多項指標(biāo)，教師可以隨時獲取學(xué)生的成長“態(tài)勢”用以進一步輔助教師教學(xué)
v3.5版本
·修復(fù)家?；庸δ苤刑砑尤蝿?wù)無法選擇班級問題。
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